幸福的理由（博之语）

                                                                          孝篇

夫孝、德之本也。说文、孝、善事父母者。从老省、从子、子承老也。孝经云。孝子之事亲也。居则致其敬。养则致其乐。病则致其忧。丧则致其哀。祭则致其严。五者备矣。然后能事亲。君子之事亲孝。故忠可移于君。身体发肤。受之父母。不敢毁伤。孝之始也。立身行道。扬名于后世。以显父母。孝之终也。夫孝、始于事亲。中于事君。终于立身。小孝用力。中孝用劳。大孝不匮。试观乌鸟反哺。羔羊跪乳。禽兽尚知孝。可以人而反不如乎。

【曾参养志】

周朝的曾参夫子。表字叫子舆。他的奉养爷娘。和别人不

31.拉瓦泽

公元1743～公元1794

伟大的法国科学家安多旺·洛朗·拉瓦泽是化学发展史上最重要的人物。1743年他在巴黎诞生时，化学遥遥落在物理、数学之后。化学家们发现了大量孤立的事

61.尼考罗斯·奥古斯特·奥托

公元1832～公元1891

法国发明家尼考罗斯·奥古斯特·奥托在1876年制造出第一台四部冲程内燃机，那就是至今已生产出数以亿计的四部冲程内燃机的样机。

81.格雷戈里·平卡斯

公元1903～公元1967

格雷戈里·平卡斯是美国生物学家，他在研制口服避孕药中起了重要作用。虽然他从来不特别出名，但是他对世界的实际影响远远大于许多闻名全球的人物。

夏商与西周
　　东周分两段
　　春秋和战国
　　一统秦两汉
　　三分魏蜀吴
　　二晋前后沿
　　南北朝并立
　　隋唐五代传
　　宋元明清后

皇朝至此完盘古说：我开；女娲说：我补；共工说：我撞；神农说：我尝；精卫说：我填；夸父说：我追；后羿说：我射；嫦娥说：没射着！

黄帝说：我们做什么；尧说：我让；舜说：我也让；禹说：咱爷们怎么办？启说：让他个球！

桀说：好玩；汤说：造反有理了；夏亡了……

纣说：痛快；武王说：我也反了；商亡了……

候鸟往往需要经过长途迁徙才能躲避严寒的冬天，上演着壮丽的生命进行曲，有些鸟类甚至跨越地球两极迁徙。除了鸟类，动物界还有哪些令人惊叹的长途迁徙呢？

美国生活科学网评出了十大长途旅行

材料作文

材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

2009年全国各地高考作文题

1、全国卷Ⅰ：陕西、河北、河南、山西、广西2009年高考作文题

高考作文命题颇具思辨性。要写好此类思辨性作文题，没有一定思辩能力和思想、文化积累，是难以写好的。怎样提高学生的作文思辨能力呢？

（一）审题立意需要辨证思维：

一、命题与话题作文的思辨性：

这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。

小学生看着盖达尔笑了。

【分析】分析这则材料

（一）而

1—5连词，表承接“来”“就”；6—9连词，表并列“和”“并且”；10—12连词，表转折“却”；13—15连词，表递进“而且”；16—18连接状语和动词，表修饰；19—20连词，表假设“如果”；21—22连词，表因果“因而”；23代词，通“尔”，“你”“你的”；24时间副词词尾，助词。

（二）何

　1、疑问代词

（1）单独用作谓语，问原因，后面带有语气助词 “哉”“也”。译作“为什么”

 (1)某句话在文中作用

1.文首 开编点题  渲染气氛（散文）  埋下伏笔（记叙类散文） 设置悬念（小说） 为下文做铺垫 总领下文

2文中  承上启下  总领下文 总结上文

3文末 点明中心（散文） 深化主题（记叙） 照应开头（议论，记叙，小说）

（2）修辞手法的作用

1。。。句子本身作用 2。。。。结合句子语境

1比喻   拟人 生动形象              答题格式：生动形象写出了 + 对象+特征

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